「ロイ先生」ではなく「ロイさん」でお願いします
こんにちは、イングリッシュ・ドクターの西澤 ロイです。
あなたは、英語を教えてくれる人のことをどう呼びますか？
私の本を読んだり、教材を使ってくださったりしている方。
そして、講座に参加してくださる方。
その中で、私のことを
「西澤先生」「ロイ先生」
などと呼ぶ人が非常に多いのです。
先日、テレビの収録に行ってきましたが、
その現場でも、魚住アナに「先生」と呼ばれてしまい、
「ロイさん」でお願いします、と伝えたのでした。
もちろん、日本の文化として、
教えてくれる人が「先生」であり、教わる人が「生徒」
という図式があることは重々承知しています。
しかし、英語に関して言えば、教えてくれる人を
「先生」と呼ぶことにより、上達を阻害している
という現実があることもぜひ知っていただきたいのです。
ですから私ロイは、講座などでは
「先生と呼ばないでください」
という風にお伝えしています。
（メールだと、いちいち面倒なのでスルーして
しまうことも多いのですが）
「先生」と呼んではいけない理由１：特別視
なぜ「先生」と呼ぶことを禁止するかというと
きちんと理由があります。
まず１つ目は、「先生は特別な人だ」という
意識が生まれてしまいやすいことです。
いや、本当は「先生」に当たる人は、
「自分は特別でもなんでもない」とか
「誰でもできる」ということを伝える存在です。
しかし、学ぶ人が「先生」と「生徒」を分けることで、
「先生」は「できる人」「すごい人」だという
レッテルを無意識に貼ってしまいやすいのです。
それは逆に、自分は「できない人」だという
レッテルを貼ることにつながります。
もちろん、先生への敬意を持つことは大切
かもしれませんが、決して先生を特別視しては
いけないのです。
「先生」と呼んではいけない理由２：受け身
もう１つの理由の方が、害が大きいと言えます。
私たちの中には、学校時代の経験が原因で、
「先生」＝「教えてくれる人」であり、
「生徒」＝「教えてもらう人」という図式が
刷り込まれてしまっているのです。
そのため、教えてくれる人を「先生」と呼ぶ人は
「受け身の姿勢」になりやすいのです。
例えば・・・
先生の話を一方的に聞き、分からないところを
そのまま放置してしまう――という人が少なく
ありません。
また、分からないところを質問するにしても、
「ここが分かりません」
「・・・について教えてください」
の一点張り。
何が分からないとか、どこまで理解できている…
といった具体性がないと、上のような質問に
きちんと答えるのはムリに近いです。
しかし、知らず知らずのうちに、受け身の姿勢に
なってしまい、うまく歯車がかみ合わない――
ということが日常茶飯事なのです。
「さん」付けなのは対等な立場だから
ですから私は、受講者の方には「ロイさん」と
呼んでもらうよう伝えています。
別に私が偉いわけでもないし、対等な存在だと
思うからです。
私は、英語を学ぶ方のやる気や納得を引き出す
「ファシリテーター」なんです。
対等な立場で、学習のお手伝いをする
にいちゃん（×おっさん）なんですよ。
もちろん、英語の知識や、上達のノウハウに
関しては、私の方が知っているかもしれません。
でも、英語の“教え方”として、私は特に
「英語を教えている」
と思っていません。
「英語ってこういう考え方なんですよ」
とか、
「この動詞はこういうイメージなんですよ」
という情報を「紹介」しているだけなんです。
そして、学習者の興味や好奇心を尊重し、
理解に寄り添う――ということをやっているだけです。
（いや、究極的にそれしかできないんですよ）
ですから、対等な存在でなければいけないん
ですよ。
私のことを「ロイ先生」などと呼びはじめ、
「受け身」の姿勢になったり、
「教わろう」とした途端に、学習効率が
大幅に悪くなってしまうんですよ。
だから、先生呼ばわりされたくないんです。
私ロイの目的は、学習者のみなさんにもっと
もっと英語で上達していただくことですから。
この記事を書いた人
イングリッシュ・ドクター 西澤ロイイングリッシュ・ドクター（英語のやさしい“お医者”さん）。
英語が上達しない原因となっている「英語病」をなおす専門家。
TOEIC満点（990点）、英検は４級。獨協大学英語学科を卒業。言語学を専攻。
著書に「頑張らない英語」シリーズ（あさ出版）、新刊『英語学習のつまずき50の処方箋』（ディスカヴァー２１）など、計１１冊で累計１７万部を突破（書籍の一覧はこちら）
日本人が「英語ができない時代」を終わらせることを目指して日々活動中。
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